Rétvári Bence emberminisztériumi államtitkár szerint lehetetlenség a világnézeti semlegesség az iskolában. Szerinte az iskolának egy konkrét világnézetet kell tanítania. Ezzel az elmélettel utolérte mind a szélsőbaloldali, mind a szélsőjobboldali diktatúrák oktatáspolitikáját, amelyek az iskolai oktatást, a tananyagot alárendelik az uralkodó ideológiának. Ez azt jelenti, hogy a tényszerűséget, tárgyilagosságot felváltja az átideologiált tudás, amelyet hozzáigazítanak az állam ideológiai doktrínáihoz.
Ezzel vége az oktatás szabadságának, nyilván ezért központostanak minden oktatási intézményt az óvodától az egyetemig. A köznyelv ezt nevezi agymosásnak. Rétvári azt is mondta, a pedagógusok továbbképzésén, hogy az iskola feladata a hazafias ember nevelése, aki kiáll a nemzet értékei mellett. Hogy ez egészen pontosan mit jelent, mi a különbség a hazafias gyerek és a nem hazafias gyerek között, azt nem tudjuk. Az sem teljesen világos, hogy az ideológiai nevelésen kívül mivel lehet még hazafiasságra nevelni.
Rétvári szerint a tanárok feladata annak közvetítése a diákoknak, hogy a nemzetben hinni kell, hiszen a mai diákokon múlik az ország jövője. Ez sem világos, hogy pontosan mit takar „hinni a nemzetben”. Az pedig teljesen világos, hogy minden ország jövője a mai diákokon múlik, mert ők lesznek a jövő felnőttjei. De ez a jövő akkor lesz minél sikeresebb, ha a diákok egzakt tárgyi ismereteket, készségeket sajátítanak el, nem ideológiai maszlaggal van tele a fejük, és nem olyan homályos fogalmak mentén tanítják őket, mint a „nemzetben való hit”.
Ellentmondást is vélünk felfedezni a két célkitűés között, mert a „keresztény” világnézet másfajta hitet követel meg, mint a „nemzetben” való hit. A nemzetben való hit az ország polgárainak képességeibe, az emberi teljesítménybe vetett hit, a keresztény hit ezzel szemben a nemzetek fölött álló, zsidó Messiásba vetett hit. A megfelelő „hitnek” is van szerepe az emberek életében, de az iskola tipikusan nem az a hely, ahol „hitre” kell nevelni a gyerekeket, mert az oktatás a tények világa.
A világnézeti semlegesség minden oktatás alapkövetelménye. A világnézeti elfogultság a tudományosság végét jelenti. Az iskola ideológiai intézménnyé válik, ahol egy uralkodó ideológia dogmái közé szorítják a diákokat. Ez a középkor restaurációja, amikor a tudást, a tudományt és az oktatást dogmáknak rendelték alá. Ha kevés szerencsénk van, nem ítélik máglyahalálra azt a tanárt, aki szerint a tudomány egyes tényei nem támasztják alá az uralkodó ideológiát.
