Teljesen felesleges a tanárok tiltakozása, mert az Orbán-rezsim úgy tesz, mintha a tanárok az Európai Unió („Brüsszel”) alkalmazottai lennének, mintha az EU-nak kellene a tanárok megfelelő fizetésemeléséről gondoskodnia. Tetszettek volna Brüsszelben tüntetni, mert a magyargyűlölő brüsszeli bürokraták a tanárok fizetésemelését tartják vissza a jogállami kifogásokra hivatkozva – ez a NER hazugsága. Ennyivel megoldotta az Orbán-rendszer az oktatás kérdését és a pedagógusok hosszú ideje tartó jogos tiltakozását. A pénz ennek csak a kisebb része, az oktatás szétverése a baj.
Ez pedig nem véletlenül van így, hanem tudatos koncepció eredménye. A középkori feudális ideológát követő keresztényfasiszta magyar állam szándékosan butítja el az embereket, zárja el a tudás és az ismeret, az információ minden formájától, a gondolkodás lehetőségétől. Műveletlen, képzetlen jobbágyokra van szüksége a sötétségre alapozott orbáni fasiszta diktatúrának. Ezért verik szét az oktatást, rombolják le az iskolák színvonalát, tananyagát, tartják éhbéren a baromságokkal agyonhajszolt tanárokat, hogy a jó tanárokat elüldözzék, s ezért nem fizetik meg őket.
Mindez azonban nem igaz a hittantanárokra, mert ők nem „Brüsszel”, hanem a magyar „keresztény” kormány alkalmazottai, amely gondoskodik is róluk. Senkinek nincs pénz a magyar oktatásban béremelésre, de a hittantanároknak igen. A legfontosabb dolgokra van pénz, márpedig a hitoktatásnál nincs fontosabb, mert az is a butítás része. Azt meg kell fizetni. Egy újabb kormányrendelet kiegészítő támogatást nyújt az egyházaknak, hogy ki tudják fizetni a hittantanárok béremelését. Január 1-től fejenként 61 ezer forinttal emelik meg minden hittantanár fizetését.
Ez nem azt jelenti, hogy az egyházi és az állami iskolákat különböztetné meg a NER, mert az állami iskolák hittantanárai is megkapják ugyanezt a pénzt. A tantárgyakat különböztetik meg ezzel, ha a „hittan” egyáltalán tantárgynak számít. Magyarországon hittantanításra van kereslet, legalábbis az állam részéről, mert az terjeszti az állami ideológiát, és azt fizetik meg. A gazdasági racionalitás szerint pedig azt kell csinálni, amire kereslet van. Legyen mindenki hittantanár.
Minek a fizika, a kémia, a matematika, a számítástechnika, az irodalom és a történelem, ha nem megy azzal semmire egy magyar gyerek? Ebben a rendszerben ez csak hátrányára van. Az iskola a diktatúrák legnagyobb ellensége, ha ott valódi oktatás zajlik, és felkészült, gondolkodni képes, önálló felnőtteket nevelnek. Hittan kell az alattvalóknak, amivel megkötözik a lelküket, elbutítják őket, engedelmes jobbágyokat, megfélemlített rabszolgákat nevelnek.
Az egyházak a kegyelem, az üdvösség, a szeretet, a megváltás és a szabadság hirdetése helyett lelki rabszolgákat nevelnek az elnyomó hatalomnak, pénzért. Evilág fejedelmét, az ördögöt szolgálják. Ha krisztusi tanokat és jellemet hirdetnének, az elsöpörné Orbánt velük együtt, egy pillanat alatt. A középkori modell a 21. században is működik. Ezért utálják ezek a liberalizmust, a szabadságot és az emberi jogokat, a kegyelmet, az egyéni szabadságot és az önállóságot. Mindent, amit Isten adott az embernek a szabad és boldog élethez. A hittan faladata ezt elhomályosítani és eltörölni.
Ezért a NER-ben hittanra van szükség, amely megnyit minden ajtót és alkalmassá tesz mindenre. Semjén Zsolt maga a legjobb példa. A dolgozatait lopta, soha senki nem választotta meg, mégis második ember az országban. A hittan mindenre jó, mindent helyettesít. Minden tanár tanítson csak hittant, minden gyerek tanuljon csak hittant. Nem kell megijedni, mert hinni nem kell, arra is a legjobb példa a NER arisztokráciája és vezérkara.
A valódi hitet úgysem lehet tanítani, mert a hit természetfölötti ajándék. A hit hallásból van, a hallás az Isten Igéjéből, de a hittanon nem azt tanítják, hanem az ellenkezőjét. A hitetést viszont lehet tanítani. Sötét emberi dogmákkal meg lehet kötözni az embereket, gúzsba lehet kötni a lelküket, alattvalókká lehet tenni őket. Erre van pénz, ezt finanszírozza a zsarnokság. Az iskolában éppen az ellenkezőjét csinálják annak, mint amire az iskola való. Ez a tanárok dolga, erre alkalmazzák őket, ezt fizetik meg. Ha megbecsülést akarnak, erre kell átállniuk. Vagy átadni ilyeneknek a helyüket.
Esetleg még egy megoldás az lehet, ha hittan címén tanítják a tanárok a matekot, a történelmet és a fizikát. A hittan „tananyaga” nem tudomány, hanem lassan ölő méreg, és annyira nem számít, irreleváns, hogy ha annak helyén bármi mást tanítanak, azzal mindenki csak jól jár. A felekezeti doktrínákkal csak mérgezik a gyerekeket, a kereszténységgel homlokegyenest ellentétesen előadott, törvényre, szabályra, megfélemlítésre épített, kárhoztató „hitoktatás” csak károkat okoz, képmutatókat vagy depressziós lelkibetegeket nevel. Ennél jobb, ha bármi mást hallanak helyette.
Ez az igazi magyar modell, ezt már megszokták a magyarok. A sötét, korlátolt, buta hatalom rájuk erőltet valamit, amit ki kell játszani. Hittanra kapják a pénzt, de matekot és történelmet tanítanak helyette. Mint a Szovjet Filmek Fesztiválján, amikor az orosz filmek nézőszáma után kapták a pénzt a moziüzemi vállalatok, de a gyerekek a Felszabadítás négy része helyett a Donald kacsát nézték. A tiltakozó tanárok még azt hiszik, hogy ebben az országban bármit meg lehet oldani egyenesen. Elrontotta őket az „átmenet” két demokratikus évtizede, amikor átmeneti normalitás volt.
El kell felejteni ezt. Ha nem döntik meg a diktatúrát, akkor vissza kell térni a sorok közötti olvasáshoz, a hatalom kijátszásához, a kettős magyar élethez. Ez a gyávák, a rabszolgák sorsa. Hittant kell elszámolni és normális tárgyat kell tanítani. Ez a gyáva magyar sors. Aki jót akar, csak csalással teheti meg. Hazug társadalomban csak hazugsággal lehet élni. Ez tette tönkre mindig a magyarokat, ez az alattvalói mentalitás, a sunnyogás, a képmutatás, a hazugság. Ennél jóval egyszerűbb lenne elzavarni a zsarnokot, egyenesen kiállni, de ahhoz hiányzik az egyenesség, a bátorság.
Azt kioltotta a több évszázados hittan.
Ha a hittanban legalább a bibliai bölcsességeket tanítanák, akkor olyanokat tudnának, hogy „te sem hideg nem vagy, sem hév; vajha hideg volnál, vagy hév. Így mivel lágymeleg vagy, sem hideg, sem hév, kivetlek téged az én számból”. Ez a langyosság semmire nem jó, sehova nem vezet. Egy zsarnok nevet ezen. Ennél rosszabbat elképzelni sem lehet. Ennél még az is jobb, ha meghúzzák magukat és próbálják kijátszani az ostoba hatalmat. Ebben már van gyakorlatuk. Aztán valaki majd megoldja helyettük, felszabadítja őket (egy időre), mint legutóbb.
Vagy álljanak végre a sarkukra, hogy lehessen látni, jönnek vagy mennek, hogy megértik: nem a pénzhiány, nem a kormányzati megfontolások, hanem az álkeresztény fasiszta rendszer az oka a bajaiknak, és amíg azt nem számolják fel, nem változik semmi, csak rosszabb lesz. A hittant nyomják beléjük, hogy elhomályosítsák az agyukat, meggyengítsék a lelküket, elvegyék a bátorságukat, és kivegyék belőlük az egyenességet. Megölik a lelküket. Ezt nevezik ők „hittannak”. Erre van pénz.
Kiábrándító, hogy ezt nem ismerik fel, még ez sem dühíti fel őket. Jézus ostorral űzné ki a hittantanárokat az iskolából. Az Isten fia is haragra gerjedt, amikor kupeckedésre használták az imádság házát. Ne reménykedjenek, felháborodás és harag nélkül, az igazság szeretete, a gonoszság és zsarnokság gyűlölete nélkül soha nem lesznek szabadok.
