Nem csupán divat, hanem a jövőbe való befektetés az ökoiskola, amely áthatja az iskola egész szemléletét, tananyagát és környezetét is. Sokkal egészségesebb és mentálisan fejlettebb gyerekek nőnek fel zöld környezetben.
Az egész világot választás elé állítja a globális felmelegedés, a betonkatlanok forróbbak lesznek, egyre kevesebb lesz a levegő és az árnyék. Ez minden embert megvisel, de még hatványozottabban befolyásolja a gyerekek testi és lelki egészségét.
Ennek hatására Amerikában elindult egy iskola zöldítési mozgalom, amely arra törekszik, hogy kitelepítse az iskolákat a forró belvárosokból, vagy ahol az nem lehetséges, zöldítő programokat indítanak be, kis dzsungeleket telepítenek a betoniskolák udvarába.
Az új iskolákat már eleve úgy tervezik, hogy árnyékos és zöld legyen, a gyerekeket nem csak a hűs árnyék, hanem a kellemes, természetes zöld környezet is inspirálja és védi a felmelegedés következményeitől és negatív hatásaitól.
Kaliforniában olyan mozgalom indult el, hogy az iskolákat szintte parkká alakítsák. Ahol nincs, ott udvart létesítenek, ahol van, abból kerteket építenek, telezölddel, lombos fákkal, növényekkel, hangulatos kerengőkkel, ahol még órákat is lehet tartani.
Los Angeles alacsony jövedelmű közösségei számára azonban a zöld növényzet továbbra is ritkaság és kiváltságos helyzet. A szegényebb negyedek eleve lepusztultabbak és sokkal igénytelenebbek, ide kertet és édent varázsolni nem könnyű, de erre törekszenek.
Az Ethnic Media Services sajtótájékoztatóján a Los Angeles-i iskolazöldítési szakértők és aktivisták beszéltek a mozgalomrólés a zöldterületek jótékony hatásáról a gyerekek és a tanárok egészségéről, mentális állapotáról, fejlődéséről és tanulásáról.
A Los Angeles megyei fiatalok 18 százalékának nincs hozzáférése parkhoz, játszótérhez, biztonságos, bűnözés nélküli játékhelyhez, leginkább a lepattant belvárosban – mondta Marci Raney, a Los Angeles-i Gyermekkórház Jóléti Hivatalának programvezetője.
Európában általában a belvárosok a legszebbek, míg a külső területek szegényesek, vagy lepusztultak, igénytelenek. Amerikában már jó ideje fordítva van a legtöbb városban, ahol a belváros pusztult le, lett a bűnözés tanyája, mert a jómódúak kiköltöztek a városból.
Ez megpecsételte ezeknek a belvárosi részeknek a sorsát, s míg a jómódúak a zöldebb külvárosokban laknak, ahol az iskolákat is parkok közelébe építették, addig a belvárosi gyerekek iskolái kietlenek, zordak és növényze nélküliek.
Kutatások kimutatták, hogy azk a gyerekek, akik zöld környezetben nőnek fel, sokkal egészségesebbek, nyugodtabbak, kiegyensúlyozottabbak, a lehetőségeknél fogva többet is mozognak, sportolnak, a tanulmányi eredményeik jobbak, mentális képességeik fejlődnek.
A Los Angeles megyei diákoknak mindössze 10,1%-a – és a lányok 8,2%-a – teljesíti az egészséges fejlődéshez szükséges fizikai aktivitást, míg közel 14%-uk naponta tapasztal aggodalmat, idegességet és/vagy szorongást.
Ezek a problémák jelentős következményekkel járnak a tanulmányi teljesítményre az LA megyei egyesített iskolai körzetben, ahol a krónikus hiányzások aránya is magas, 31%. A hátrányos helyzetek újratermelődnek, a gyerekeket nem érik pozitív ingerek.
Azokon a helyeken, ahol a gyerekeket zöld növényzet, fák, virágok, parkok veszik körül, a gyerekek harmonikusabak, kevesebbet veszekednek és verekednek, de a tanárok is ettől sokkal nyugodtabbak és türelmesebbek. Ezért mindenhol igyekeznek zöldesíteni.
A zöld iskolákba járó gyerekek között alacsonyabb az asztmások aránya, magasabb a D-vitamin szintjük, erősebb az immunrendszerük, és nagyobb mennyiségű szürke- és fehérállomány van az agyukban, ami hozzájárul a kognitív funkciókhoz.
Nem rendőrre, hanem fákra, növényekre van szükség. Az iskolák korszerűsítését összekapcsolják a zöldesítéssel. Bevonják a szülőket és a gyerekeket. A hivatal utasította az iskolákat, hogy az udvarok minimum 30 százalékát zöldesítsék be.
Tokes Krisztina, a Los Angeles-i Egységes Iskolakörzet intézményvezetője szerint még a játszóterek is aszfalttengerek. Régen az volt a divat, hogy mindent lebetonoztak. Most fel kell törni a betonrengeteget. Több mint 200 általános iskolában kevesebb, mint 10% zöldfelület van. Most tobb száz millió dollárt fektetnek a zöldesítésbe.
Ezek az első lépések, mert az igazi terv az, hogy ökoiskolákat hozzanak létre, ahol nem csupán a környezet zöld, hanem a gondolkodás is. Összhangba akarják hozni a tudatos környezetvédelmet a gyerekek gondolkodáésában és a környezetükben.
Addig is, aki teheti, gondoljon azokra a pozitív hatásokra, amit a zöld környezet jelent, s olyan helyre próbáljanak költözni, ahol a gyerekek zöldesített iskolába járhatnak.
